-Des activités d'expérimentation, de découverte et de manipulation qui présentent les concepts essentiels du nombre, du calcul et de la représentation de l'espace Une démarche d'enseignement explicite utilisée dans les classes maternelles de Singapour, pour favoriser la communication et l'appropriation des notions Une adaptation aux programmes français, qui propose aux professeurs une progression rigoureuse, régulière et structurée -La méthode de Singapour en maternelle... Une démarche en trois étapes : concrète, visuelle, abstraite Une approche « massée » : chaque notion est vue sur le temps long Peu de notions, abordées en profondeur Une méthode qui encourage la réflexion et le raisonnement -... appliquée aux programmes de mathématiques et aux pratiques de classes Un apprentissage de la construction du nombre, du calcul et du repérage dans l'espace Un matériel varié pour susciter la manipulation et le jeu Des activités qui encouragent l'expérimentation, la découverte, l'échange et le jeu Une progression structurée sur deux ans, détaillée en séances guidées -« En mathématiques, les résultats de la recherche montrent que les années de l'école maternelle sont déterminantes pour découvrir et intégrer les concepts essentiels de nombre, d'espace et de calcul. Dans les pratiques de classe, la place accordée au jeu et à la manipulation est prépondérante. » Circulaire de rentrée 2019